עלון הדרכה מס’ 11 – שני סוגים של אוצר מילים

עלון הדרכה ENGLISH-UPGRADE מס’ 11

שני סוגים של אוצר מילים

העקרונות שבמאמר הזה חשובים מאוד עבור ההתקדמות שלך באנגלית,

לכן כדאי שתקרא אותו בתשומת לב. תודה 🙂

קיימים שני סוגים של אוצר מילים – אוצר מילים פעיל ואוצר מילים סביל.  

באנגלית קוראים לזה – active vocabulary ו- passive vovabulary.

אוצר מילים פעיל כולל את כל המילים שאתה יכול “לשלוף” ולהשתמש בדיבור

ובכתיבה.

אוצר מילים סביל כולל את כל המילים שאתה יכול לזהות בשמיעה או בקריאה,

אבל לא בהכרח תוכל להשתמש בהן בדיבור או כתיבה.

כלומר, אוצר מילים סביל כולל בתוכו את אוצר המילים הפעיל ובנוסף עוד מילים

רבות אחרות, שאתה מכיר, רק שהן עדיין לא “בשלות מספיק” כדי שתוכל

להשתמש בהן. אבל אתה כן תבין אותן אם תמשע אותן בדיבור או תראה אותן

על הדף.

 אוצר מילים סביל תמיד יהיה גדול יותר מאוצר מילים פעיל!

ככל שתדאג להגדיל את אוצר המילים הסביל שלך, כך גם אוצר המילים הפעיל

יגדל – כי קיים יחס ישיר בין השניים.

זה מסביר שוב את החשיבות של החשיפה המתמדת לאנגלית ואת החשיבות של

ההרחבה המתמדת של אוצר מילים. כל מילה חדשה שאתה לומד, לאחר שהיא

נטמעת בזכרון, נכנסת למאגר של אוצר מילים סביל. רוב הסיכויים שתוכל לזהות

אותה אבל לא תשתמש בה. זה מה שקורה לילדים שגדלים בסביבה דוברת

אנגלית – במשך מספר שנים, עד שהם מתחילים לדבר, הם בונים את אוצר המילים

הסביל שלהם. הם עושים זאת על ידי האזנה לכל מה שסובב אותם. הם חשופים

לאנגלית 24/7.

אז כל מילה חדשה נכנסת תחילה לאוצר מילים סביל, ואז, לאחר חשיפה שוב

ושוב ושוב היא נהיית מספיק “מפותחת” ו”שרירית” כדי לעבורלאוצר מילים

פעיל. ניתן לזרז את התהליך הזה על ידי כך שעושים את המאמץ המודע

להשתמש במילים חדשות בדיבור או בכתיבה.

נניח, אני לומד מילה חדשה, riveted. פירוש המילה riveted – מרותק.

משתמשים במילה הזאת במשמעות של: הייתי מרותק (מבחינת תשומת הלב)

כשראיתי את הסרט הזה. נניח, אני מכיר את המילה אבל אני לא משתמש בה.

אני מחליט להתחיל להשתמש בה ובכך להעביר אותה לאוצר מילים פעיל שלי.

אז, באי-מייל הבא שאני כותב לידידה שלי בארה”ב, אני בכוונה בוחר במילה

riveted ולא במילים אחרות נפוצות יותר בעלות משמעות דומה, כמו interested.

אני חושב: על מה אני יכול לכתוב לה ולהשתמש במילה הזאת. אולי על איזשהו

אירוע מרתק?

אני כותב לה לדוגמה:

Yesterday I watched a movie and I was riveted by the plot 

אתמול צפיתי בסרט והייתי מרותק ע”י העלילה.

לאחר מכן, אני יכול לנסות להכניס את המילה הזאת לעוד מספר התכתבויות

שלי. בכך אני שם את ה”דשן” כדי שהמילה “תבשיל” ותהיה מוכנה לשימוש.

השיטה הזאת של השימוש המודע במילים חדשות – היא עוצמתית ביותר

להרחבת אוצר מילים. אם אין לך מישהו שאתה מכיר ומתכתב או מדבר 

איתו באנגלית, תמצא בלוג או פורום  לפי תחום העניין שלך באינטרנט

תיזום ותכתוב שם על הנושאים שונים או תשאיר תגובות באנגלית למה 

שאנשים אחרים כתבו. גם ביו-טיוב ניתן להשאיר תגובות לסרטונים. 

לסיכום, כדי ליצור אוצר מילים פעיל מספיק גדול כדי לתקשר בסביבה דוברת

אנגלית, צריך ליצור אוצר מילים סביל הרבה יותר גדול – באופן מתמיד! 

כדי לקבל מושג על הגודל של אוצר מילים סביל שעליך לרכוש, פשוט תיקח

סרט שמתאר חיי יומיום של אנשים ותאזין למגוון של אוצר מילים שבו

הם משתמשים. לכך אני מתכוון כשאני מדבר על הגודל של אוצר המילים שלך.

 

ככל שאדם מתמיד להעשיר את האוצר מילים הסביל שלו, כך גם אוצר מילים

הפעיל שלו גדל. אנחנו מעשירים ומגדילים את אוצר המילים הסביל על ידי

קריאה והאזנה לחומר מובן פעמים רבות ועבודה עם כרטיסיות הזכרון

בתור כלי עזר לזכירת המילים.

העבודה עם כרטיסיות הזכרון פירושה – לקחת פתקית נייר עבור כל מילה חדשה,

לרשום מילה בעברית בצד אחד ובאנגלית בצד השני ולתרגל את עצמך עד שאתה

מכיר את כל המילים תחילה מאנגלית לעברית ואז מעברית לאנגלית.

הקדשתי לשיטה הזאת אחד העלונים הקודמים. כמובן, את המילים צריך לקחת

מטקסט או מסרט שמעניינים אותך – לא לשנן סתם מילים ללא הקשר!

דרך אגב, שמעתי שנעשה מחקר שבו התגלה שאדם צריך להיחשף למילה

כ-30 פעם בהקשר בעל תוכן, כדי שהיא תקלט היטב. לא ראיתי את המחקר

הזה בעצמי, אך זה נראה לי הגיוני מאוד.

לכן אני אומר – תקרא תאזין לאותו חומר מובן שוב ושוב ושוב – זאת הדרך.

כדי שהחומר יהיה מובן, יש צורך תחילה לפרש בו כל מילה או ביטוי בעזרת מילון.

חשוב שתבין היטב העקרונות הללו, כי הם למעשה מהווים את הבסיס להתקדמות

יציבה באנגלית. 

לפרטים על ההדרכה הראשונה ללא תשלום- לחץ כאן!